E. M. JOSÉ DE ABREU
SALA DE LEITURA:
“MONTEIRO LOBATO”
PROJETO DE
LEITURA
Tema:”Diário
do aluno”
Subtema:Leitura
e Produção Textual
Prof .: Márcia
Gonçalves Ferreira
Agosto/2
SUMÁRIO
PÚBLICO ALVO......................................................................1
DURAÇÃO.............................................................................1
JUSTIFICATIVA......................................................................1
OBJETIVO GERAL.................................................................2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................2
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................................3
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................4
PÚBLICO
ALVO:
Alunos do 1º segmento do Ensino Fundamental(5º
ano). Podendo ser aplicado aos anos seguintes.
DURAÇÃO: 12
meses
JUSTIFICATIVA:
Este projeto foi
elaborado a partir de um depoimento de uma professora da Escola SESI,situada em
Petrópolis. A professora observou uma febre que tinha tomado conta das crianças
do 4ºano. Elas carregavam para cima e para baixo, os livros da séria “Diário de
um Banana” (Jeff Kinney, V&R Editoras), se divertindo com a leitura. Daí
surgiu a ideia de dar um novo significado para o caderno de produção textual
dos alunos e montaram um diário como Greg.
Ao ler este
depoimento, também pensei em fazer o mesmo com os alunos do 5ºano, já que tenho
percebido uma grande procura de livros na biblioteca da escola. Proporcionando
a estes alunos cada vez mais para a prática constante da leitura, os tornará
capazes de produzir seus próprios
textos, com isso, eles ampliarão o vocabulário e a própria escrita.
A leitura não é uma
prática constante e valorizada entre os estudantes, mas, enquanto educadores,
podemos contribuir para a mudança desta realidade.
OBJETIVO
GERAL:
O “Diário”, tem o
objetivo de focalizar o relato do aluno, escrevendo os acontecimentos da sua
semana, compartilhando com seus colegas através da leitura. As professoras da
sala de aula e de leitura direcionam as atividades fazendo algumas intervenções
gramaticais, se necessário.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
·
Estimular
o educando a prática de leitura;
·
Desenvolver
a escrita relatando no seu cotidiano vivências, sonhos e o que mais der vontade
de escrever;
·
Desenvolver
a produção textual através da escrita;
·
Desenvolver
a linguagem oral;
·
Desenvolver
um trabalho de parceria com os professores;
·
Mostrar
ao aluno que é possível aprender e ao mesmo tempo se divertir;
·
Estimular
o gosto pela leitura, vivenciando emoções, fantasias e a imaginação.
DESENVOLVIMENTO
DO PROJETO:
·
Apresentação
do Gênero textual diário;
·
Filme:
“ Diário de um Banana”;
·
Leitura
do livro “Diário de um Banana”;
·
Relacionar
o filme com o livro;
·
Desenvolver
atividades de como elaborar um diário;
·
Leitura
de pequenos textos tirados de um diário.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livro: “Diário de um Banana” (Jeff Kinney,V&R Editoras);
Revista: Nova Escola;
Revista: Appai Educar.
